1.    Общая характеристика школы.

2.    Состав обучающихся.

3.    Структура управления МОУ СОШ № 2, его органов самоуправления.

4.    Условия осуществления образовательного процесса:

               Учебный план.

               Режим обучения.

               Материально-техническая база.

5.    Кадровое обеспечение образовательного процесса.

6.    Финансовое обеспечение функционирования и развития  МОУ СОШ №2.

7.    Результаты образовательной деятельности.

8.    Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.

9.    Организация питания.

10.Обеспечение безопасности.

11.Перечень дополнительных образовательных услуг.

12.Социальная активность и социальное партнёрство школы.

13.Проблемы школы.

14.Основные направления развития школы.

    Основным направлением работы коллектива является создание условий для подготовки творчески развитой, социально – ориентированной   личности, способной адаптироваться в неблагоприятных условиях современной действительности и ведущей  здоровый образ жизни. Школа стремится к созданию психологически комфортных условий, где могут учиться способные и обычные дети, и дети,  нуждающиеся в коррекционно- развивающем обучении.

       В 1936 году была открыта начальная школа № 2, которая  находилась на улице Первомайская и представляла  собой  длинное одноэтажное здание. Здесь работало 5 учителей и обучалось 268 учащихся.

      В 1938 году  школа становится семилетней. В годы войны в здании школы № 2 размещался военный госпиталь, а дети обучались в школе № 63 и № 7. После войны школа становится средней, и в 1958 году из стен школы вышли первые выпускники.

     В 1981 году было построено новое трёхэтажное типовое здание школы на улице Стадионная, 34, рассчитанное на 960 мест. В 2000 году школа преобразована в муниципальное общеобразовательное учреждение среднюю общеобразовательную школу № 2.

     Школа находится в центре поселка. Рядом со школой расположены ДДТ, музыкальная школа, центральная районная библиотека, реабилитационный центр. В школе имеется компьютерный класс, класс – лаборатория, два спортзала, тренажёрный зал, библиотека, спортивная площадка, преподается автодело, где учащиеся получают права водителей  категории ВС, имеются столярная и швейная мастерские, работает медицинский кабинет. Почти все учащиеся питаются в школьной столовой, овощи и картофель выращиваются на пришкольно - опытном участке.

     Школьная библиотека имеет  книжный фонд: учебники 11 003 экземпляров, методическая и художественная литература - 10 087 экземпляров.

     При школе работает летний экологический палаточный лагерь «Робинзон», в котором в течение 7 лет отдохнуло 270 учащихся. Кроме отдыха дети занимаются научно-исследовательской  работой. Результаты обрабатываются и заслушиваются на научно-практических районных и областных конференциях. В течение года ребята занимаются в НОУ «К природе сердцем прикоснуться…».

 Количество обучающихся: 614 человек.  Количество классов комплектов: 27,

В том числе:                                                     в том числе:

I ступень - 238                                                I ступень - 10

II ступень - 303                                              II ступень - 13

III. ступень - 73                                              III. ступень – 4

     Контингент учащихся разнообразен:  рядом находится реабилитационный  центр со сменным контингентом учащихся, большая протяженность микрорайона по поселку. Поэтому 50% учащихся школы требуют особого внимания, заботы и ласки. Классными руководителями ежегодно составляются социальные паспорта  классов, сведения из которых используется для составления социального паспорта школы.

На основе этих данных  составлены социальные особенности семей обучающихся:

Специалисты - 256

Служащие – 99

Индивидуальная трудовая деятельность – 18

Руководители - 23

Безработные – 144

Рабочие – 328

Пенсионеры - 7

Образование родителей:

Высшее -115

Неполное высшее – 12

Средне специальное –117

Среднее – 141

Нет среднего – 19.

Состав семьи:

Неполных семей – 128

Полных семей – 376

Семьи, злоупотребляющие спиртными напитками – 23

Семьи, стоящие на внутришкольном учете – 23

 КДН – 7 семей, родители  которых привлекались к административной ответственности.

  В учреждении имеется основная нормативно-правовая база: устав, коллективный договор, локальные акты, регламентирующие отдельные стороны деятельности, учебный план, штатное расписание. Имеющаяся организационно-распорядительная документация соответствует организационно-правовым нормам действующего законодательства. Коллегиальная деятельность фиксируется в протоколах педагогических советов. Анализ протоколов свидетельствует, что тематика заседаний соответствует планам работы школы, выносимые на обсуждение вопросы актуальны и разнообразны.

Распорядительная деятельность директора находит своё отражение в приказах по вопросам финансово-хозяйственной деятельности, по организации учебно-воспитательного процесса, результаты внутришкольного контроля фиксируются в справках и актах, находят своё отражение в приказах по школе. Номенклатурные документы ведутся в соответствии с установленными инструкциями, разработаны должностные инструкции на все категории работающих.

Управление в школе строится на принципах единоначалия и самоуправления. В школе создан Совет учреждения, который является высшим органом самоуправления. Педагогический совет школы обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся содержания управления общеобразовательным учреждением. Все его  права и обязанности обозначены в Положении о педагогическом совете.  В школе действует Совет старшеклассников с различными министерствами (9-11кл.), детское объединение «Семицветик» (1-4 классы), РЮЗ «Изумрудный город» (5-8 классы). 

      Организация учебно-воспитательного процесса регламентируется учебным планом и расписанием занятий. Учебный план школы разработан на основе Федерального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования (09.03.2004 г. Приказ № 1312). Учебный план согласован и утверждён МУУО муниципального района «Чернышевский район».

 В школе реализуются следующие программы:  «Образовательная программа», «Программа развития», «Пути повышения качества образования в условиях адаптивной школы», «Воспитание», «Одаренные дети», «Профильное обучение», «Здоровье», «Профилактика правонарушений, безнадзорности и злоупотребления ПАВ».

    Обучение учащихся ведётся по государственным программам с использованием методов развивающего и проектного обучения, технологий личностно-ориентированного и информационно-коммуникативного обучения. Старшая школа работает в режиме профильного обучения.

 В этом учебном году школа вступила в эксперимент по внедрению Федерального Государственного образовательного стандарта на первой ступени образования.  Школа является базовой, опорной школой по информатике, географии, технологии, ИЗО. Учителя школы активно участвуют в работе районных семинаров. На базе школы прошли семинары:

1. «Воспитательный потенциал обучения в современных условиях»

2. «Экологическое образование и его направленность на воспитание младших школьников» (начальные классы)

3. «Использование здоровьесберегающих технологий» (технология)

4. «Использование ИКТ на уроках географии»

5. «Интегрированный урок «Физическая культура и здоровье учащихся»

6. «Духовное воспитание»

7. «Преемственность в преподавании ИЗО в начальной и средней школе».    

      Внутришкольных семинаров по предметам было проведено 12.  

Ягодко Л.И. приняла участие в президентском  конкурсе «Лучший учитель».

       Все учебные программы обеспечены учебно-методическими материалами. В кабинетах физики, химии, биологии созданы условия для выполнения практической части программы. В школе имеются 35 учебных кабинета, общей площадью 1682, 8м²; два спортзала, площадь которых составляет 159, 2м² и 348, 8м²; мастерские для мальчиков (60,5м²) и девочек (49,8м²);  тренажёрный зал, оборудован современный компьютерный класс и класс – лаборатория. На начало учебного года оборудованы в начальной школе два рабочих места учителя (ноутбук, проектор, экран).

Школа работает  в режиме: первая ступень – пятидневная рабочая неделя, в две смены; вторая и третья ступени – шестидневная рабочая неделя, в одну смену.